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Elementos
de la Práctica Pedagógica:
Ambito Escolar
Ambito Psicoafectivo
Ambiente lúdico-recreativo
Para
cada uno de estos ámbitos en la planificación educativa planteamos
objetivos específicos:
En ámbito escolar:
 Mantener o recuperar
hábitos de trabajo intelectual.
Seguimiento
de las tareas escolares siempre que el tiempo de estancia y las
condiciones lo permitan.
Contribuir
a mejorar sus habilidades intelectuales y sociales.
Fomentar
la responsabilidad y la autonomía del niño en el medio hospitalario.
En
el ámbito psicoafectivo:
Apoyar emocional
y afectivamente al niño.
Ofrecer
cauces de comunicación con los adultos y otros niños.
Proporcionar
un ambiente relajado y agradable.
Organizar
los recursos necesarios para su atención global.
Ofrecer
a la familia el estimulo necesario para que transmitan al niño una
sensación emocional positiva.
En
ámbito lúdico-recreativo:
La actividad recreativa
ocupa en principio la mitad del tiempo en conjunto con la actividad
escolar, ambas persiguen un fin educativo.
Realización
de prácticas de juego que desemboquen en el esparcimiento y la diversión
y desvíen la atención del niño en la situación negativa en la que
se encuentra.
Desarrollar
actividades lúdicas que fomenten el equilibrio emocional.
Crear
un ambiente en que, a través del juego, el niño se manifieste con
espontaneidad.
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